23 июня 2012

Юбилей Крошнозерской сельской школы

Школа на селе – это особый статус учреждения, особое отношение, пристальное внимание. Наша Крошнозерская школа насчитывает 130 лет своей деятельности. Начиналась она с маленькой школы, в которой обучалось 15 мальчишек, учились в крестьянской избе. Какое количество учеников закончило школу за все 130 лет сейчас нет возможности выяснить, но начиная с 50-х годов XX столетия школа выпустила 871 ученика.

 И.Л. Богданова
И.Л. Богданова
Школа за свою многолетнюю историю сменила не одно здание. Сегодня она располагается в помещении бывшего пришкольного интерната. Но здание – это еще не школа, хотя сегодня государство придает большое значение созданию условий для образования школьников.

Первостепенное значение имеет школьный коллектив: педагоги, другие работники школы. Именно они создают своеобразную школьную атмосферу определяют климат в коллективе, выстраивают отношения со школьниками и их родителями. Педагогический коллектив состоит из профессиональных, грамотных, думающих, творческих учителей. Их в школе 8, плюс 1 воспитатель дошкольной группы. Бармина Нина Петровна – учитель карельского языка и литературы, активно способствует поддержке карельского языка и национальной культуры не только в стенах школы, но и на селе. Елисеева Татьяна Михайловна – учитель математики, необыкновенно творческий человек. Сегодня с присущей ей ответственностью преподает не только математику, но и биологию, и химию. Бужина Марина Вячеславовна – учитель английского и русского языков, свою творческую жилку реализует через нетрадиционные формы уроков и изготовление необычных изделий на уроках изо. Буянов Михаил Михайлович – учитель технического труда и физкультуры, руководит секцией самообороны уже многие годы. Организует выезды наших борцов на соревнования различного уровня, и никогда ребята не возвращаются без призовых мест. Буянова Светлана Анатольевна – учитель начальных классов, выдумки и творчества ей не занимать. Любое воспитательное мероприятие готовится Светланой Анатольевной на высоком эстетическом и эмоциональном уровне. Юрик Наталья Ивановна – учитель начальных классов, всегда на переднем фланге информатизации. Сама в постоянном поиске и обязательно делится находками с коллегами. Ежегодно учителя обучаются не только на обязательных плановых курсах, но и повышают свою квалификацию на проблемных семинарах и тематических курсах. Каждый педагог имеет многосторонние таланты, и чтобы их описать потребуется отдельная статья о каждом. Среди педагогов 1 имеет высшую квалификационную категорию, 5 – первую квалификационную категорию. Средний педагогический стаж составляет 23 года. В дошкольной группе работает Ефремова Валентина Александровна. Ей приходится одновременно учитывать особенности детей с 2 до 7 лет (не простая задача), научить их общаться между собой. Вместе с педагогами трудятся технические работники. Повар Минина Галина Николаевна вот уже много лет кормит школьников и работников школы вкусными, аппетитными обедами. Водитель школьного автобуса Гречнев Михаил Иванович перевозит учеников более 10 лет. Со времени объединения школы и садика в дошкольной группе трудится младший воспитатель Соколова Людмила Николаевна. Не так давно в школе работают Бояринова Марина Феликсовна и чуть меньше Воглоева Елена Васильевна. Каждый на своем рабочем месте добросовестно исполняет свои обязанности, школьные помещения чистые, светлые. Вот ремонт бы им не помешал, но бюджет школы не позволяет сделать все, о чем мечтается.

Какова школа сегодня? Чем живет?

С 1999 года школа имеет в своем составе дошкольную группу. Таким образом, в нашем учреждении детки с 2 до 15 лет. Всего сегодня 14 школьников и 11 дошколят. Такой разновозрастный и небольшой коллектив требует особых форм обучения и нетрадиционных подходов к организации воспитательной работы.

Получение учащимися основного образования – главная задача школы. По результатам последних лет треть учащихся обучаются на «4» и «5». А в 2009 году таких учеников было 60%. Выпускники школы всегда подтверждали свои оценки на итоговой аттестации, а порой и получали более высокий балл. Качеству обучения способствует не только ежедневная работа на уроках и дома, но и новые технологии, интерес школьников к познанию, и еще много других причин. Новые технологии в школе используются широко, все педагоги обучились возможностям информационно-коммуникативных технологий, владеют компьютером и используют эти возможности на уроках и вне уроков. Школьные компьютеры подключены к сети Интернет, которой пользуются все школьники и педагоги.

Школа наша очень небольшая, но поддерживает многие давние традиции. Ежегодно здесь проводятся разнообразные мероприятия: День знаний, праздник мам, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, туристический слет и другие. Со своими выступлениями и проектами ребята выступают перед родителями и жителями села. Традицией стало выступление школьников в День Матери и к Дню Победы.

Важнейшим направлением в работе школы является краеведение. Академик Лихачев Д.С. изучение местной истории называл «основой, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества». Только за последние 3 года в школе реализованы проекты: «Родник», «Мусор – это серьезно». В текущем году подходит к завершению работа над проектом «Дорогие мои земляки». Толчком для начала проекта послужил районный конкурс мультимедийных проектов «Многоликая земля», объявленный к юбилею района в 2010 году. На этот конкурс ученики начальной школы представили проект о работниках Крошнозерского лесничества и стали призерами. На сегодняшний день завершена работа над сбором материала и оформлением проекта о работниках совхоза «Эссойльский», которые трудились в Крошнозере. Наряду с проектами для школьников организуются поездки по интересным местам района и республики. За три последних года мы побывали в разных местах, среди них: д. Кинерма, зоокомплекс «Три медведя», Кивач, музей боевой славы в Пряже, выставки, Туломозерский железоделательный завод, музеи и театры г. Петрозаводска. Краеведческая работа решает не только просветительские задачи, но и требует конкретного вклада школьников в жизнь родного села. Так, памятный знак, установленный в честь воинов-крошнозерцев, погибших в годы Великой Отечественной войны – место весеннего субботника учащихся школы. Клумбы у памятного знака – объект шефства в течение лета. Результаты многолетней краеведческой работы по изучению истории села и школы размещены на школьном сайте – http://kroshno.pryazha.iso.karelia.ru в разделе виртуальный музей.

Наши ребята участвуют как в районных, так и в региональных конкурсах, соревнованиях, дистанционные формы обучения так же используются в работе. В течение 2011-2012 учебного года наши борцы привезли с соревнований различного уровня более 10 наград за призовые места. Уже второй год школьники обучаются дистанционно, обучение ведется через республиканский центр «Ровесник». Ежегодно ребята участвуют в таких общероссийских дистанционных конкурсах как «Инфознайка», «Олимпик» и др. Целью большинства воспитательных мероприятий является приобщение детей к культуре и истории карельского края и пряжинской земли, воспитание трепетного отношения к своей малой Родине, к односельчанам, приобщение к общечеловеческим ценностям, понимание прекрасного...

В этот юбилейный год хочется пожелать родной школе расти и развиваться.

Ирина БОГДАНОВА,
директор Крошнозерской школы